به نقل از «جام جم آنلاین»

از اجرای سند تحول ‌تا احیای جایگاه معلمان

تاریخ انتشار: ۲۹ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۰۱۴۴۱۳

به گزارش جام جم آنلاین، ابراهیم سحرخیز، معاون پیشین آموزش و پرورش درباره لزوم توجه به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: ما درباره سند تحول بنيادين آموزش و پرورش خیلی صحبت می‌کنیم، اما حدود 13 سال است که در این حوزه اتفاق مناسبی نیفتاده است.

وی ادامه داد: البته این سند ممکن است ایرادهایی داشته باشد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

به همین دلیل نیاز به اصلاح و به روز رسانی نیز دارد، زیرا بسیاری از مسائل در دنیا در حال تغییر است و سند تحول بنيادين آموزش و پرورش نیز ‌باید به روز شود‌.

سحرخیز عنوان کرد: مشکل اینجاست که وزیران مختلف آموزش‌ و پرورش در ابتدای کار خود درباره لزوم اجرای این سند بسیار صحبت می‌کنند، اما پس از گذشته چند سال ادعا می‌کنند به دلیل وجود برخی مشکلات نتوانسته‌اند آن را اجرا کنند‌.

وی با اشاره به اینکه سند تحول بنيادين آموزش و پرورش هشت هدف و 131 راهکار را در بر می‌گیرد در گفت‌وگو با جام جم آنلاین افزود: لازم نیست وزیر جدید آموزش و پرورش همه این اهداف و راهکارها را عملیاتی کند، بلکه باید بگوید که در این مدتی که وظیفه هدایت آموزش و پرورش را به عهده دارد کدام یک از این راهکارها را می‌خواهد عملیاتی کند‌.

معاون پیشین آموزش و پرورش درباره دیگر اولویت‌های سکاندار جدید آموزش و پرورش نیز توضیح داد: در این بین بحث معیشت معلمان نیز جدی است، زیرا‌‌ تا این مساله برطرف نشود به قول معروف معلمان انگیزه لازم را برای فعالیت نخواهند داشت.

به گفته وی معلمان موتور محرکه تحول در آموزش و پرورش هستند و باید شرایط به گونه‌ای فراهم شود که معلمان انگیزه کافی برای فعالیت داشته باشند.‌

سحرخیز درباره لزوم اجرای رتبه بندی معلمان نیز عنوان کرد: مساله رتبه بندی نیز باید به شکل درست حل شود، زیرا بسیاری از معلمان هنوز دراین خصوص اقناع نشده‌اند و نیاز است که وزیر جدید آموزش و پرورش به گونه‌ای شرایط را مدیریت کند که معلمان از رتبه‌ای که برای آنها در نظر گرفته شده رضایت داشته باشند و درباره شرایط در نظر گرفتن رتبه‌ها اقناع شده باشند.‌

معاون پیشین آموزش و پرورش با اشاره به شرایط نامناسب مدارس دولتی در کشور تاکید کرد: نکته مهم دیگری که باید برای وزیر آموزش و پرورش در اولویت باشد، حفظ جایگاه مدارس دولتی است، زیرا برون‌سپاری آموزش و پرورش سبب شده جایگاه مدارس دولتی پایین بیاید و بسیاری از این مدارس نتوانند از پس هزینه‌های ابتدایی خود نیز برآیند.‌

سحرخیز یادآور شد: مساله دیگر ساماندهی مدارس دو نوبته و کلاس‌هایی است که با بیش از 40 دانش آموز تشکیل می‌‌شوند.‌

به گفته وی ‌ بحث کمبود معلم در آموزش و پرورش نیز جدی است، زیرا اکنون مدارس کشور با کمبود حدود 300 هزار معلم رو به رو هستند.

منبع: جام جم آنلاین

کلیدواژه: آموزش و پرورش وزیر آموزش و پرورش سند تحول بنیادین آموزش و پرورش رتبه بندی معلمان مدارس دولتی آموزش و پرورش سند تحول

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت jamejamonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جام جم آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۰۱۴۴۱۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تربیت صحیح و اسلامی فرزندان ایران، دغدغه اصلی معلمان دلسوز

مرتضی محمدپور مدیر آموزش وپرورش خوی در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه به مناسبت هفته مقام معلم با  گرامیداشت یادو خاطره استاد شهید مطهری و تمامی شهدای عزیز، علی الخصوص شهدای معلم گفت: در خصوص شان و جایگاه والای معلم همین بس که اولین و بزرگ‌ترین معلم هادی و روشنگر جهان افرینش خداوند است.

وی افزود:هنر معلمی هنر خداوندگاری، هنر پیامبری، هنر ارشاد و رهنمود‌های سعادت و خوشبختی دنیوی و اخروی است.

محمد پور ادامه داد:به خاطر همین جایگاه والای معلمی است که حضرت آقا در دیدار معلمان با ایشان به تشکر، قدردانی و توجه افکار عمومی به جایگاه معلم تاکید فراوان داشت.

وی با اشاره به اینکه، شهید مطهری با شناخت دقیق این جایگاه و در سایه آموزه‌های اخلاقی امام خمینی (ره) به یک الگوی بینظیر معلمی در کشور تبدیل شد. گفت: شخصیت منحصربه فردی که بر روی طیف وسیعی از اقشار جامعه تاثیرگذار و ارتباط مستحکمی بین حوزه، دانشگاه و تمامی نهاد‌های فرهنگی جامعه ایجاد نمود و درکنار تبیین مسائل همواره با افکار انحرافی و تندروی‌ها و کند روی‌های جامعه مقابله می‌کردند.

محمد پور تصریح کرد: معلمان عزیز با الگو گیری از استاد شهید مطهری در کنار تمامی مطالباتی که دارند، مطالبه ودغدغه اصلی آنها تربیت صحیح و اسلامی فرزندان این کشور است.
وی افزود: آموزش و پرورش مهمترین رکن تمدن سازی در گام دوم انقلاب اسلامی و یک سرمایه ملی که همه مردم در پیشبرد امور واعتلای جایگاه آن سهیم اند، چون بزرگترین فصل مشترک مردم با حاکمیت مربوط به آموزش و پرورش است که ارزشمند‌ترین خدمات را در انتقال میراث فرهنگی و نهادینه کردن ارزش‌ها و ارمان‌های انقلاب برعهده دارد.

محمدپور به بیانات رهبرانقلاب در دیدار با معلمان اشاره کرد و گفت: بنابه فرموده رهبری، آموزش و پرورش یک دستگاهی در ردیف دستگاه‌های دیگر کشور نیست بلکه جایگاه ارزشمند والایی دارد.

وی در ادامه گفت: رئیس جمهور نیز در سخنرانی خود در روز معلم اشاره کردند که آموزش و پرورش مسئله اول کشور است و بااین نگاه است که میتوانیم به آینده نیروی انسانی تمام ساحتی برای آینده جامعه اسلامی و دستیابی به حیات طیبه بعنوان هدف غایی سند تحول بنیادین امیدوار باشیم و با این نگاه است که فرزندان غیور ایران اسلامی با تحقق وعده صادق، هیمنه رژیم صهیونیستی و منحوس را درچشم تمام بشریت شکستند و حمایت جهانیان را برای دفاع از مردم مظلوم غزه به راه انداختند.

مرتضی محمدپور در بخش دیگری از سخنان خود گفت: امروز زحمات ارزشمندی در راستای نهضت مدرسه سازی و افزایش سرانه آموزشی شهرستان کشیده شده که جا دارد از زحمات خیرین مدرسه ساز و اداره کل نوسازی قدردانی شود.

وی افزود: در دوسال اخیر بیش از ۲۰ مدرسه ساخته وافتتاح شده و بیش از ۴۰ مدرسه در حال احداث می‌باشد که بعد از اتمام این پروژه‌ها سرانه فضای آموزشی شهرستان از میانگین استانی بالاتر خواهد رفت.

رییس آموزش و پرورش در باره شاداب سازی مدارس نیز گفت: امروز بیش از ۵۰ مدرسه بهسازی و شاداب سازی شده است تا دانش آموزان فضای آموزشی بهتری در اختیار داشته باشند و از فضای شادابتری برای فعالیت‌های آموزشی و پرورشی خود استفاده نمایند.

محمدپور خاطرنشان کرد: در راستای افزایش سرانه ورزشی مدارس نیز کار‌های ارزشمندی صورت گرفته به طوری که ۸ زمین چمن مصنوعی و دو سالن ورزشی به فضای ورزشی مدارس افزوده شده است، که درسایه ارتقای این زیرساخت‌ها و مهمتر از این زحمات معلمان و مربیان عزیز است که امروز شاهد نزولی شدن سیر آسیب‌های اجتماعی شهرستان در برخی شاخص‌های مد نظر هستیم.

وی در ادامه گفت: امروز بحث تربیت در عین سادگی بسیار پیچیده است و تمامی نهاد‌ها و سازمان‌ها به ویژه نهاد‌های فرهنگی، اولیای عزیز باید درکنار آموزش و پرورش باشندکه امروز همراهی نهاد‌ها در شهرمان به خوبی اتفاق افتاده و از تمامی نهاد‌ها و مسیولین شهرستان و نیرو‌های نظامی و انتظامی و سپاهی و بسیجی که دغدغه مندانه در کنار آموزش و پرورش هستند تشکر ویژه داریم و این مسیر را ادامه خواهیم داد تا نیروی انسانی توانمند و در طراز انقلاب اسلامی و سربازان لایق امام زمان (عج) تربیت نماییم.

باشگاه خبرنگاران جوان آذربایجان غربی ارومیه